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实战演练作图题目如图所示，木块静止在斜面上，请画出木块所受重力和它对斜面压力的示意图。标准答案评分标准1、一个力1分；2、压力没有垂直符号，扣0.5分；3、压力作用点没有画在斜面上扣1分；4、没用直尺没分；5、如果没有标力的符号，是扣0.5分。学生优秀答案温馨提示1.提高审题能力。2.作图题用铅笔作图，确认无误后用中性笔描黑。3.尺规作图，作图要规范，注意作用点，大小和方向。4.强调压力是垂直与两物体接触面指向被压物体，需画垂直符号，压力作用点画在两物体接触面上。作图题目如图所示的杠杆AOB，在杠杆A端挂一重物G，要求在B点施加一个最小的力，使杠杆在如图所示的位置平衡，请画出需要施加的最小的力F的示意图，并标出最小力的力臂L。标准答案评分标准1、没用直尺作图扣0.5分；2、没有垂直符号，扣0.5分；3、力臂的两个端点找错得0分；4、力或力臂的符号没标扣0.5分；5、支点位置偏差较大扣1分；6、力臂没有大括号标识扣0.5分。学生优秀答案温馨提示1.力臂用“虚线+垂足+大括号+字母”；2.注意垂直符号；3.注意力的方向（思考怎样用力才能平衡）；4.力和力臂要标识符号；5.规范作图确定答案后，用中性笔描黑答案；题目标准答案评分标准1、“水平”或“水平向右”均给分；2、“丙”，其他答案不给分；3、“压力”或“接触面压力”均给分；4、选填答案，答案唯一;最后一空填没有控制压力相同　则得１分，只写没有控制变量或未遵循单一变量原则得０.５；5、老师判断合理即可。温馨提示1.加强实验原理，实验方法、步骤作用的讲解解答，实验题平时考的比较单一，切不能只对答案，死记硬背，重思路轻答案；2.加强实验实操，实践出真知；3.答题规范再细致，例如，答错空，超出框等现象；4.基本概念，物理量强化理解，易错易混淆的问题反复强调，做好错题积累。题目标准答案评分标准1、U形管内液面的高度差，转换（不能写转化）、探究影响压力作用效果的因素（或“探究物体的动能跟哪些因素有关”等）；（未能写出完整实验名称，但能写出探究的问题，给分）；2、差；3、BD；4、液体密度（少“液体”两字不得分）；5、相同（写“相等”不给分，选填项目）。温馨提示1.实验必须要做，看实验效果不佳；2.规范示范训练，学会规范表达；3.培养良好的做题习惯。题目标准答案学生优秀答案温馨提示1.杠杆调平的技巧：左沉右移，两侧的平衡螺母调节方向一样；2.使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂；3.将质量分布均匀的杠杆中点作为支点，其目的是消除杠杆自重对实验的影响；4.多次测量的目的是寻找普遍规律。题目标准答案评分标准1、该问1分的，公式占0.5分；该问2分的，公式占1分。无公式或公式错误，该问不得分。2、若单位没写或单位写成中文的或单位错误，以及单位没有换算的扣0.5分。3、计算错误扣0.5分，因上问的数据错误而导致下问数据错误的，只扣上问的数据错误分，即不重复扣分。4、没有代数据的过程而直接得结果扣0.5分，代数据把叉乘写成点乘的扣0.5分。5、没有必要的文字说明（如“火星车在水平面上”）扣0.5分。6、无“解”字不扣分，没有“答”的扣0.5分。7、第（1）问前面用了G=mg公式求G地，后面根据数量关系求G火不写公式也给分。G火没带角标扣0.5分。8、第（3）问用匀速直线运动的二力平衡去求牵引力做功的，扣1分，后面求功率不再扣分。9、第（3）问用P=Fv求功率，没有推导的扣0.5分。学生优秀答案温馨提示1、物理公式和原理要透。2、单位符号和换算要练熟。3、规范格式和强化答题步骤。4、解题思路按“写原始公式、变形式，代数据、得结果”四步走。5、注重卷面整洁，书写要美观、条理要清楚。题目标准答案学生优秀答案温馨提示1.公式后面直接带数据，最后计算出结果；2.不要写除号；3.如果最终计算结果除不尽，一般保留两位小数（看题目要求）。注：中间计算的结果可以用分数表示。题目标准答案评分标准1、无公式或公式错误，该问不得分；若只写了公式，且公式正确，每个公式给0.5分；2、若单位未写或单位写成中文或单位错误，扣0.5分；3、计算错误扣1分；若因上问的数据错误而导致下问数据错误，只扣上问的数据错误分，即不重复扣分；4、未“答”的没扣分；没用角标加以区分的扣0.5分；5、其他解题方法只要正确，或综合计算的都给分，扣分标准按1-4执行。学生优秀答案温馨提示1.注重书写训练，合理布局，尽量使卷面整洁美观；2.物理计算一定要有相应公式，正确使用公式；3.当同一题目中有多个相同物理量时，要用角标加以区分（上标或下标）。从评分标准中我们可以看出物理答题的规范何其重要，希望大家在今后的学习，练习和考试中都能严格要求自己，规范答题。把会的做对了你就成功了！中考物理

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