小木屋去哪了？

童话世界里的小木屋住着智慧勇敢的白雪公主和七个小矮人；住着无忧无虑快乐的蓝精灵；住着脾气很坏、手艺却很棒的德沃夫爷爷......只要提及小木屋，就自带满满的童话色彩，因为它为大朋友小朋友都编织过一个又一个甜蜜的美梦。

午山幼儿园里也有一个这样的小木屋，它也有许多温暖的故事......

01

保安亭的故事

阿诗是一只乐于助人的灰喜鹊，她用自己的大花布帮助了许多动物朋友，活动结束后，小朋友最先想到的就是学阿诗用大花布给保安叔叔保安亭的桌子做一块漂亮的桌布。

不管老师多晚下班，小木屋总会为老师们留一盏灯，泛着暖暖的光，柔柔暖暖的光线洒满了回家的小路，让大家忘却了一天的疲惫。

毕业后的小朋友路过午山幼儿园，总会习惯性的往保安亭里看几眼，然后骄傲的说：“这是我的幼儿园！”

自午山幼儿园开园以来，“小木屋”就在这里了，迎接着一群又一群的娃娃们，目送着一届又一届毕业的孩子们，它承载着许多午山人的成长记忆。转眼，“小木屋”已经陪伴午山人12年了，外墙渐渐变得斑驳，地板也会发出“咯吱、咯吱”的响声，像一位迟暮的“老人”，它不能很好的为保安叔叔遮风挡雨了.....

02

“小木屋”要搬走了

这天，孩子们来上幼儿园时，发现原来的小木屋不见了，取而代之的是一个长方形、钢结构的“大块头”，虽然新的保安亭更大、更安全、更美观了，但这一天来上幼儿园的小朋友都感到一些失落，当得知小木屋即将要被运走了，更是......

小木屋要去哪儿了？我不想小木屋被搬走。

我也舍不得小木屋，可以留下小木屋吗？

我很喜欢这个小木屋，就像是白雪公主和七个小矮人的家。

为什么要把它运走呢？可以给我们玩吗？

孩子们争先恐后的诉说着对“小木屋”的不舍，一张张稚嫩的脸蛋上写满了不舍与坚持，于是大家一起征求了园长妈妈的意见，在询问原因后，园长妈妈欣然同意了大家的想法。孩子们欢呼着、兴奋着、期待着。

03

留下“小木屋”

放在哪儿最合适？

放在我们做晨间活动的操场上吧！这样我们累了就可以在里面休息。

我想放在沙坑里，太阳很大的时候，就可以在小木屋里玩沙子。

放在彩虹魔方那儿吧！可以玩过家家的游戏！

放在大草坪上也很好，我们可以在里面野餐的。

大家的想法都很棒，但是你们知道小木屋有多大吗？放在那儿合适吗？

一起量一量

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小木屋的长度有我们两个人的手臂那么长

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它有多宽呢？

一起找一找

究竟放哪儿最合适？

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沙坑这里位置也很大，还能帮我们挡住太阳呢！

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放在跑道这边也可以，累了就能在里面休息了呢！

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放在这儿的话，我们晨间活动时就能在里面喝水啦！

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这边的草坪位置也很大，可以在里面野餐呢！

一起画一画

我们的记录表

放在跑道上也不错，累了就能休息。

彩虹魔方怎么样？像故事里的小木屋那样。

放在沙坑里，就可以度假了。

可以放在草地上，太阳很大的时候可以躲进小木屋乘凉。

在实地勘测后，小朋友们在记录表上记录下最适宜摆放小木屋的场地，并用丰富的想象力描绘了小木屋放在相应位置的用途。在经过大家激烈的讨论与投票后，孩子们最终一致决定将小木屋摆放在草坪游戏区。

怎么改造？

可以变成一个娃娃家，这样就可以在里面玩娃娃家的游戏了。

可以变成一个故事亭，在里面可以听故事。

医院，小朋友受伤了可以在里面包扎。

可以变成休息区，小朋友玩累了可以在里面喝水休息。

孩子们你一言我一语发表着自己的看法，在大家讨论后，决定还是作为休息区更合理。“在休息区可以放一个听故事的音响吗？我们就可以边休息边听故事了！”“可以放一些绘本，休息的时候看看书也不错。”孩子们兴奋的诉说着自己的想法，也让我们小木屋故事愈发值得期待。

我要画一个小沙发

还有休息的小椅子

休息区可以摆放一个小音响

要是装个空调就好了

放一些小扇子，热的时候可以扇一扇。

得有一些水杯，可以喝水哦！

孩子们虽想法各有不同，但也有许多不谋而合之处，如大家都建议可以放一些小椅子供玩累了的小朋友休息，可以放一些绘本在休息时自行阅读，可以放一张小桌子摆放小朋友的水杯......在结合大家的想法后，汇聚了满满创意的设计图出炉啦！

04

移动小木屋

问题来了：怎么移动呢？

很多人一起抬就可以了，在家抬桌子的时候就是爸爸妈妈一起抬的。

用绳子拉起来，再用一根木头挑着，我奶奶搬茶叶的时候就是这样的。

在小木屋下面放一些轮子，推一下就能滑动了。

孩子们的想法究竟可行吗？为了提高幼儿的参与度，我们决定让孩子们亲身体验搬动重物来验证自己想法的可行性。考虑到安全性等因素，重物由大框的泡沫积木代替。

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试试用力推，好像可以推动哦！

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可以放在滑板车上，滑板车下面有轮子的，就可以滑过去了。

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用绳子把它拉起来。

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大家合作抬起来，人多力量大！

在尝试搬运后，大家发现虽然用绳子可以将重物拉起来，但是花费的力气较多，而用滑轮的方式最为省力。这些办法真的可行吗？

失败了怎么办？

在孩子们亲身体验后，老师们参考了大家的想法对小木屋进行移动。在几次的尝试后，老师们发现小木屋的重量远比想象中的要重，且在搬运过程中要考虑到用力的不均会导致小木屋倾斜，第一次的尝试失败了。

我爸爸很厉害的，我回家问问我的爸爸。

我爷爷是工程师，他有挖机的，我叫爷爷来用挖机把它搬走。

我也回家去问问爸爸，我爸爸力气很大的，他一定有办法。

第二天.......

爸爸说或许可以用杠杆原理。

爷爷说如果很重很重的话可以用吊机，我爷爷有吊机。

我爸爸说在下面装几个滑轮，就可以滑过去。

汇聚了大家的智慧后，老师们综合了大家的想法对小木屋进行了移动，在大家的合力下，小木屋终于固定在草坪区的一角。

05

装饰小木屋

先把小木屋打扫干净哦！

可以在这个角落摆放一个书架，在我们休息的时候就可以听听故事、看看绘本，还能和同伴一起讲故事呢！

这个故事我听过，我讲给你听吧！

休息之余，我们一起来看看绘本吧！你喜欢的绘本是什么呢？

天气好热呀！来小木屋乘乘凉吧~给你扇一扇哦！

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友谊传声筒

用友谊传声筒把思念和祝福带给好朋友，这是属于我们之间的小秘密哦！

我想邀请大班的哥哥姐姐周末和我去玩。

我想邀请好朋友和我去游泳。

我的好朋友家里有小仓鼠呢！

姐姐说宝石山上真的有宝石哦！

听一听好朋友跟我说了什么？

好的哥哥，我们一起去！

“弟弟妹妹，告诉你哦......”“哥哥姐姐，我们一起去......”简单的传声墙，不仅架起了孩子们沟通的桥梁，更连接了孩子们友谊的桥梁，能够让孩子们敞开心扉，交到更多的朋友。

我想对我的妹妹说一句话。

我想告诉大班的哥哥姐姐。

挂上了漂亮的小窗帘，就可以挡住夏日炎炎的太阳啦！

照片墙上可以贴上我们游戏时的照片，还有我和好朋友的合影。

放上小桌子、小凳子，累了就在这儿休息一下吧！

《友谊传声筒》把想和好朋友说的话录下来吧！

点击礼物盒查收改造后的小木屋哦

童话中的小木屋里花草皆有故事，希望这个承载着午山人成长记忆的小木屋，也能带给你更多温暖、快乐的故事。

图文：中一班教师

审核人：李霞、郑桂芳

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