随着新课改和高考试题改革的推进，语文学科的重要性日益凸显。我对其中原因简单总结如下：

国家大局层面——强调文化自信，弘扬核心价值观，使得各学科的命题元素都离不开中国传统文化。

如从嫦娥奔月的神话引向“月亮到地球有多远”的探究；从庄子“一日之棰，日取其半，万世不竭。”探究等比数列；从“水中月，镜中花”谈光的反射，探究成语“高屋建瓴”中包含的重力势能，以及“四两拨千斤”蕴含的杠杆原理等等。

高校人才选拔角度——强调知识、能力、素质三位一体，越发注重选拔文化素质全面提高的复合型人才。

而文化底蕴对中学生的文化素质的提高具有筑基作用。落实到各学科的命题中，则是强调各学科知识在具体生活情境中的应用，即，文字信息逐渐被拉长的情景应用题。最终使得孩子理解能力和阅读能水平的差异会更加明显地反映在各科试题的做题速度和最终的成绩上。

个人发展内在需要——经济全球化，一切的一切，都鞭策着这个时代里的每一个人，个人是社会机体的神经末梢，终身学习是时代发展之需，而语文学习关系到一个人的终身发展。

因为阅读能力是终身学习之本，写作是终身学习的必修课。叶圣陶先生曾经说：“阅读是吸收，好像每天吃饭，吸收营养一样，阅读就是吸收精神上的营养。写作是表达，把脑子里的东西拿出来，让大家知道……阅读和写作就是吸收和表达的关系，吸收越充分，表达就越贴切、详尽。”

总之，语文学习关系到各学科的学习，关系到一个人的终身发展，关系到国家的软实力和文化自信。

那么，作为高中生如何学好语文呢？我认为必须强化如下几种意识。

今天是第一讲：语言文字意识。

01语言文字意识

在我看来，语文是“语言文字”的艺术，想把语文学好就必须

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