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陕西省年初中学业水平考试
物理实验操作考试试题
试题一探究凸透镜成像的规律
学校：班级：姓名：
一、实验目的
探究凸透镜成像的规律。
二、实验器材(10分)
1.实验器材：光具座、蜡烛(或其它光源)、凸透镜（f=10cm）、光屏、火柴。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1.组装器材并将烛焰(或其它光源)的中心、凸透镜的中心及光屏的中心调整在同一高度上。
2.将凸透镜固定在光具座整刻度位置。
3.把烛焰(或其它光源)放在较远处，使物距大于2倍焦距(ｕ2ｆ)，移动光屏使光屏上成清晰的像，观察像的大小和正倒，测量并记录物距和像距。
4.将烛焰(或其它光源)靠近凸透镜，使物距在1倍焦距与2倍焦距之间
（ｆｕ2ｆ），将光屏远离凸透镜使光屏上再次成清晰的像,观察像的大小和正倒，测量并记录物距和像距。
f=10cm
物距与焦距的
关系
物距
ｕ／cm
像的性质
像距
ｖ／cm
正倒
大小
实虚
ｕ2ｆ
ｆｕ2ｆ
5．实验结论：当物距大于2倍焦距时，成(填“倒立”或“正立”)、(填“放大”或“缩小”)的实像；当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，成_____(填“倒立”或“正立”)、_____(填“放大”或“缩小”)的实像。
四、整理实验器材(10分)
试题二用天平和量筒测量固体的密度
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1.能正确使用天平和量筒。
2.掌握测量固体密度的方法。
二、实验器材（10分）
1.实验器材：托盘天平及砝码一套、量筒一个（ml）、烧杯一个、镊子、水、固体（金属螺母或小石块）、细线。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1.调节天平平衡。
2.用天平称出被测固体的质量m。
3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积V1。
4.用细线系住被测固体慢慢地放入量筒中，使被测固体完全浸没在水中，测出此时被测固体和水的总体积V2。
5.把测得的数据填入下表，并计算被测固体的体积V。
固体的质量
m/g
水的体积
V1/cm3
固体和水的总体积
V2/cm3
固体的体积
V/cm3
6.测量结果：
所测固体的密度是：g/cm3=kg/m3（密度保留一位数）
四、整理实验器材(10分)
试题三探究影响滑动摩擦力大小的因素
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1.知道滑动摩擦力的大小与什么因素有关。
2.学会运用控制变量法研究物理问题。
二、实验器材（10分）
1.实验器材：木块、木板、毛巾、弹簧测力计、钩码。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1.把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。
2.在水平木板上铺上毛巾，把木块平放在毛巾上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。
3.在木块上放上钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使钩码与木块一
起在毛巾上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。
（说明：压力大小选填“大”或“小”，接触面粗糙程度选填“光滑”或“粗糙”）
实验次数
实验条件
弹簧测力计
的示数/N
压力大小情况
接触面粗糙程度
1
2
3
4.得出结论：滑动摩擦力的大小与和有关；接触面越、压力越，滑动摩擦力也就越大。
四、整理实验器材（10分）
试题四探究杠杆的平衡条件
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。
2.探究杠杆的平衡条件。
二、实验器材(10分)
1.实验器材:杠杆（带刻度）、铁架台、质量相等的钩码若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论(80分)
1.按图示组装实验器材,调节杠杆两端的平衡螺
母，使杠杆在水平位置平衡。
2.在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调整钩码位
置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
3.在杠杆两侧同时加（或减）一个钩码，调整钩码位置，使杠杆在水平位置
重新平衡，观察并记录实验数据。
4.保持一侧的钩码数量和位置不变，改变另一侧钩码数量和位置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。
实验
次数
动力
F1/N
动力臂
L1/m
动力×动力臂
F1L1/N·m
阻力
F2/N
阻力臂
L2/m
阻力×阻力臂
F2L2/N·m
1
2
3
5.分析数据，得出结论：
杠杆平衡条件是______________________。
四、整理实验器材(10分)
试题五探究串联电路中的电压规律
学校：班级：姓名：
一、实验目的
1.会正确使用电压表。
2.探究串联电路中的电压规律。
二、实验器材(10分)
1.实验器材:电源、3个小灯泡（两种规格）、电压表一个、开关一个、导线若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论(80分)
1.断开开关，按照电路图连接实验电路。
2.闭合开关，用电压表分别测出灯泡L1、L2两端的电压U1、U2，再用电压表测出灯泡L1和灯泡L2两端的总电压U，并将测量数据记录在表格中。
3.断开开关，更换不同规格的灯泡（或者改变电源电压），重复步骤2的操
作过程，并将测量数据记录在表格中。
4.实验记录表格：
实验次数
L1两端的电压
U1/V
L2两端的电压
U2/V
L1和L2两端的总电压U/V
1
2
5.分析实验数据，得出结论：
串联电路的总电压各部分电路两端的电压。
四、整理实验器材(10分)
试题六测量小灯泡的电功率
学校：班级：姓名：
一、实验目的
测量小灯泡的电功率。
二、实验器材（10分）
1.实验器材：电源、开关、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）、电压表、电流表、导线若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1.根据电路图连接电路。
2.测量小灯泡在额定电压下的电功率。调节滑动变阻器，使电压表的示数达到小灯泡额定电压，观察小灯泡在额定电压下的亮度，读出电压表、电流表的示数，记录在表格中。
3.测量小灯泡在低于额定电压下的电功率。调节滑动变阻器，使电压表的示数低于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度，读出电压表、电流表的示数，记录在表格中。
4.计算并记录小灯泡的电功率。
实验记录
电压
情况
电压/V
电流/A
小灯泡的亮度
功率/W
额定电压
低于额定电压
四、整理实验器材（10分）
陕西省年初中学业水平考试
物理实验清单
试题一探究凸透镜成像的规律
实验器材
光具座、蜡烛(或其它光源)、凸透镜（f=10cm）、光屏、火柴
试题二用天平和量筒测量固体的密度
实验器材
托盘天平及砝码一套、量筒一个（ml）、烧杯一个、镊子、水、固体（金属螺母或小石块）、细线
试题三探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验器材
木块、木板、毛巾、弹簧测力计、钩码。
试题四探究杠杆的平衡条件
实验器材
杠杆（带刻度）、铁架台、质量相等的钩码若干
试题五探究串联电路中的电压规律
实验器材
电源、3个小灯泡（两种规格）、电压表一个、开关一个、导线若干。
试题六测量小灯泡的电功率
实验器材
电源、开关、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）、电压表、电流表、导线若干。
陕西中考物理实验操作视频指导
实验一：探究凸透镜成像的规律
07:45
实验二：用天平和量筒测量固体的密度
04:29
实验三：探究影响滑动摩擦力大小的因素03:04
实验四：探究杠杆的平衡条件
04:54
实验五：探究串联电路的电压规律
实验六：测量小灯泡的电功率
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