骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。---战国荀子《劝学》

第10讲力学理解知识点总复习

（部分试题来源于菁优网收集）

1.理解密度的概念。质量和体积的比值叫做这种物质的。密度是物质的一种。密度的公式：。水的密度是=g/cm3，它表示。

１．在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。

　　 　　 　　　

(1)调节天平横梁平衡时，发现指针静止在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____(选填“左”或“右”)移动。

(2)用调节好的天平测石块的质量，所用砝码和游码的位置如图乙所示，则石块的质量是________g。再用量筒测出石块的体积如图丙所示，则石块的密度是___________g/cm3。

(3)分析上述实验操作过程，发现会导致测量的密度值偏小，原因是__________________________。

2．如图，小明为了测量某种品牌老陈醋的密度，进行以下实验：

A．用天平测量烧杯和剩余老陈醋的总质量m1；

B．将待测老陈醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和老陈醋的总质量m2；

C．将烧杯中老陈醋的一部分倒入量筒，测出这部分老陈醋的体积V；

你认为小明操作的正确顺序应该是：（填字母代号），量筒中老陈醋的体积为cm3，老陈醋的密度是　 　　kg/m3。

2.知道重力的大小和方向.由于地球的______而使物体受到的力叫____。_____的大小叫做重量。物体所受的重力跟它的_____成_____比。G=___；g=9.8N/kg,它表示。重力的方向总是__________的，重力的施力物体是_________。

１．质量是10kg的物体，受到的重力大约是______N；一个物体受到的重力是1N，则它的质量是_____g(g取10N／kg)。轮船的排水量是20t,该轮船满载时受到的浮力是N。

2．画出右图中物体静止在斜面上的重力示意图和斜面受到的压力示意图。

3.理解二力平衡条件.物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（合力为零）。

1．某同学静止站立在磅秤上，在下列几对力中，哪一对是平衡力？（）（在右边空白处画出磅秤受力图）

A．人的重力与磅秤对人的支持力

B．人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力

C．磅秤的重力与磅秤对人的支持力

D．人的重力与人对磅秤的压力

2．某工地的起重机要吊装一个工件，该工件重力大小是N。当起重机以2m/s匀速吊着工件上升时，起重机的钢绳受到的拉力为N；当起重机以5m/s速度匀速吊着工件下降时，钢绳受到的拉力为N，拉力的方向为。如果把该物体浸没在水中匀速运动拉动，受到的浮力是N，钢绳上的拉力是N。

4.理解压强的概念和公式.压力和受力面积的比值定义为______。公式P=；增大压强的方法：______压力或_____受力面积。减少压强的方法：______压力或_____受力面积。

1．小刚同学质量为60kg，双手倒立在地面上，每只手掌与地面的接触面积是cm2，（g=10N/kg）

（1）小刚的重力．

（2）小刚双手倒立时对地面的压强．

2．下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（ 　　）

A．铁轨下的路枕

B．推土机的土铲

C．破窗锤的锤头

D．篆刻刀的刀刃

5.理解液体内部压强的规律和公式。液体内部朝各个方向都有______；在同一深度，各方向压强_______；_____增大，液体的压强增大；在深度相同时，液体______越大，压强也越大。液体在某一深度的压强公式是：p=______；深度是指到研究位置的距离。

1．如图所示，是用压强计探究内部压强的情境（1）把探头放入水中，通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强　　（选填“越大”或“越小”）；

（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强　　；

（3）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U型管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随　　的增加而增大；

（4）在乙图中，若只将烧杯中的水换成盐水，其他条件不变，则可以观察到U型管两边液体的　　。

2．一艘船在10m深的河中航行，船底距河底6m，在船底破了一个5cm2的孔。求：

（1）船底受到水的压强？

（2）至少用多大力才能堵住此孔？

3．如图，平底茶壶的质量是g，底面积是50cｍ２，内盛0.8kg的开水，放置在面积为1ｍ２的水平桌面中央．试求：

（1）水对茶壶底部的压力；

（2）茶壶对桌面的压强．

6.理解物体的浮沉条件。、物体的浮沉条件：①当F浮G物或ρ液ρ物时，物体_____；②当F浮G物或ρ液ρ物时，物体______；③当F浮G物或ρ液=ρ物时，物体______即物体可停留在任何深度处。注意悬浮和漂浮的区别：。浸没和悬浮的区别：。/g

1．一个重30N、体积为0.m3的物体用绳子悬挂着，现将物体浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是??????????N（g取10N/kg）,绳子上的拉力是N。物体浸入水后，水对杯底的压强?????????（填“增大”、“不变”或“减小”）。释放绳子后，物体将?????????。

2．将一物体挂在弹簧秤下，示数是2N，若把它浸没水中时，弹簧秤示数是1.5N，则物体的体积是多少？物体的密度是多少kg/m3？;若物体露出水面1/5体积时,测力计的示数是多少？

3．有一个弹簧测力计挂着一个实心圆柱体，当圆柱体逐渐浸入装有水的柱形烧杯过程中，观察记录弹簧测力计的示数变化如下表所示：（g=10N/kg）

圆柱体浸入深度h（cm）

0

0.6

1.2

1.8

2.4

3.0

3.6

4.2

5.0

测力计示数F（N）

3

2.85

2.70

2.55

2.4

2.4

2.4

2.4

0

试根据表中所给条件求：

（1）当圆柱体浸入深度为3.0cm时其底面所受的压强？

（2）圆柱体的质量？

（3）圆柱体的密度？

4．圆柱形容器底面积是cm2，高为40cm，盛满水后放在水平放置的接水盘中，现将一质量为7.9kg的实心正方体金属块轻轻地放入圆柱形容器中，静止时如图所示，此时测得溢出的水的体积为1dm3．求：

（1）金属块受到的水的浮力；

（2）金属块对容器底的压强．

7.理解功的计算公式。功的计算公式：。计算力做功的步骤：。

8.理解功率的概念。功率是表示物体_______的物理量。P=_____=；功率大表示。

9.知道机械效率的意义。机械效率公式：。

（如图）竖直滑轮组的有用功：，总功。

1．用弹簧测力计水平拉着重为8N的木块，在水平长木板沿直线匀速移动0.5m，木块受到的摩擦力是2N，拉力做功J，木块所受的重力做功 　　J．

2．一个滑轮组如图所示，用它提起重为N的货物，其机械效率为75％所用拉力F是多大？当用该滑轮组提升另一个重为N,绳端的拉力是多少N？（不计绳重和摩擦）

3．如图所示，工人通过滑轮组使重N的箱子以0.4m/s的速度从地面升到12m高的五楼上。求：(1）若箱子平放时与楼板的接触面积为0.15m2，箱子对楼板的压强为多少？

(2）工人吊起箱子过程中做的有用功是多少？

(3）若滑轮组的机械效率为80%，则工人做功的功率为多少？

（本体中不计绳重和摩擦力）

4．一辆载重卡车连同货物一起的总质量m=4.5×kg，在F=4.0×N的牵引力作用下在平直公路上做匀速直线运动，lmin内行驶了m取g=10N/kg，求：

(1)卡车连同货物受到重力的大小；

(2)卡车受到阻力的大小；

(3)牵引力做功的功率。

10．了解力臂的概念。力臂是过到力的作用线的。

　

做出力F的力臂要在A点使用的力F最小，画出使力的方向以及力臂

11.理解杠杆的平衡条件。杠杠的平衡条件：。

1．如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是（）

A.独轮车

B.镊子

C.钢丝钳子

D.扳子

2．杠杆的动力臂l1为2米，阻力臂l2为0.2米，若阻力F2为牛，求杠杆平衡时的动力F1=N。

3．如图所示是某校初三（某班班物理实验小组探究杠杆平衡条件的实验装置。

（1）若发现杠杆在使用前向左端下沉，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向调节；把杠杆中点放在支点的目的是，每一次把杠杆调到水平位置平衡的目的是。

（2）一实验小组得到的两组数据如下表所示：

实验序号

动力F1/N

动力臂l1/cm

阻力F2/N

阻力臂l2/cm

1

2

5

1

10

2

1

6

2

4

这两组数据中，实验序号为的一组肯定有错误。经检查，发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值是cm。

（3）在图中，如果左端的钩码的总重力为2N，左边的力臂为3cm,此时取掉右端的钩码，在左端2cm处用弹簧测力计沿方向拉，拉力的大小是N。

力学重要知识点总复习

参考答案：

1-1：右，24，粗绳有一定的体积，使测量体积偏大

1-2：BCA；40；1.

2-1:N;g;2×

2-2:图略

3-1：A；

3-2：N；N，竖直向上；0N

4-1:（1）N；

（2）2×

4-2：A

5-1：越大，相等，深度，高度差变大

5-2:（1）4×

（2）20N

5-3:5N；2Pa

6-1:20N;增大，下沉

6-2:（1）5×10-5m3

(2)4×kg/m3

(3)1.6N

6-3：（1）Pa

（2）0.3kg

（3）5×kg/m3

6-4：（1）10N

（2）6Pa

7-1:1J;0J

7-2:N;(动滑轮重N)；N

7-3:0Pa；7J；W

7-4：4.5×N；4.0×N，6×W

11-1：B

11-2:30N

11-3：（1）右；使杠杆重力力臂为零，消除杠杆重力影响，便于测量力臂

（2）2；8

（3）竖直向上，3

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