#中考物理#

试题一探究杠杆的平衡条件

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.通过实验进一步理解杠杆的五要素。

2.探究杠杆的平衡条件。

二、实验器材(10分)

1.实验器材:杠杆（带刻度）、铁架台、质量相等的钩码若干。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论(80分)

1.按图示组装实验器材,调节杠杆两端的平衡螺

母，使杠杆在水平位置平衡。

2.在杠杆两边挂上不同数量的钩码，改变钩码位

置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。

3.保持钩码数量不变，改变支点两侧钩码位置，使杠杆在水平位置重新平

衡，观察并记录实验数据。

4.改变支点右(或左)侧钩码数量和钩码位置,使杠杆在水平位置重新平衡，观察并记录实验数据。

5.分析数据得出杠杆平衡条件是:______________________。

四、整理实验器材(10分)

试题二用天平和量筒测量固体的密度

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.能正确使用天平和量筒。

2.掌握测量固体密度的方法。

二、实验器材（10分）

1.实验器材：托盘天平及砝码一套、量筒一个（ml）、烧杯一个、镊子、水、金属块（小石块也可）、细线。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验过程及结论（80分）

1.将天平调节平衡。

2.用天平称出金属块的质量m。

3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积V1。

4.用细线系住金属块慢慢地放入量筒中，使金属块完全浸没在水中，测出此时金属块和水的总体积V2。

5.把测得的数据填入下表。

6.测量结果：

所测金属块的密度是：g/cm3，合kg/m3

四、整理实验器材(10分)

试题三探究凸透镜成像的规律

学校：班级：姓名：

　　一、实验目的

探究凸透镜成像的规律。

二、实验器材(10分)

1.实验器材：光具座、蜡烛(或其它光源)、凸透镜（f=10cm）、光屏、火柴。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验操作过程及结论（80分）

1.组装器材并将烛焰(或其它光源)的中心、凸透镜的中心及光屏的中心大

致调整在同一高度上。

2.将凸透镜固定在光具座整刻度位置。

3.把蜡烛(或其它光源)放在较远处，使物距大于2倍焦距(ｕ2ｆ)，移动光屏使光屏上成清晰的像，观察像的大小和正倒，测出物距ｕ并填入下表中。

4.把蜡烛(或其它光源)向凸透镜移动，使物距在1倍焦距与2倍焦距之间

（ｆｕ2ｆ），将光屏远离凸透镜使光屏上再次成清晰的像,观察像的大小和正倒，测出物距ｕ并填入下表中。

f=10cm

5．实验结论：当物距大于2倍焦距时，得到了______(填“倒立”或“正立”)、(填“放大”或“缩小”)的实像。当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，得到了_____(填“倒立”或“正立”)、_____(填“放大”或“缩小”)的实像。

四、整理实验器材(10分)

试题四探究影响滑动摩擦力大小的因素

学校：班级：姓名：

一、实验目的

1.知道滑动摩擦力的大小与什么因素有关。

2.学会运用控制变量法研究物理问题。

二、实验器材（10分）

1.实验器材：木块、木板、毛巾、弹簧测力计（量程合适）、钩码。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验操作过程及结论（80分）

1.把木块平放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。

2.在水平木板上铺上毛巾，把木块平放在毛巾上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。

3.在木块上放上钩码，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使钩码与木块一

起在毛巾上做匀速直线运动，读出此时弹簧测力计的示数,将实验条件及读数记录在表格中。

4.得出结论：滑动摩擦力的大小与和因素有关；

接触面越、压力越，滑动摩擦力也就越大。

四、整理实验器材（10分）

试题五探究并联电路中电流的特点

学校：班级：姓名：

一、实验目的

使用电流表探究并联电路中电流的特点。

二、实验器材（10分）

1.实验器材：5Ω、10Ω、15Ω的电阻各1个、电源、开关、3个电流表、导线若干。

2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。

三、实验操作过程及结论（80分）

CAAB

1．根据电路图连接电路,连接电路时将开关断开,将3个电流表分别接入A、B、C三处。

2.检查无误，进行实验并记录数据。

3.更换其中一个电阻重复上述实验，并记录数据。

4.分析实验数据，得出结论：

在并联电路中，。

四、整理实验器材（10分）